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【药膳课程：药膳既不同于一般的中药方剂，又有别于普通的饮食，是一种兼有药物功效和食品美味的特殊膳食。它可以使食用者得到美食享受，又在享受中，使其身体得到滋补，疾病得到治疗。】【药膳学习分为：治疗疾病（以药膳为主治疗疾病、药食结合以辅助治疗疾病......）养生保健（滋补膳食、具有多种保健作用的药膳佳肴......）工艺特点......】
【第一堂课：以药膳为主治疗疾病】
原本空无一物的圆桌上突然出现了一面镜子，上面慢慢出现一行字：【神农本草经】
随着付宇的阅读，一行字消失，又开始出现了新的文字：
【神农本草经：是最早的一部药物学专著，共收载药物365种，其中载药用食物50种左右，如酸枣、橘柚、葡萄......龙眼、蟹、杏仁、桃仁等，包括米谷、菜蔬、虫鱼、禽、肉等“食药物”，并记载了这些药物有“轻身延年”的功效。】
墙上安静的药匣子突然开始按照从上往下，从左到右的顺序，依次打开，里面的药材自动腾空而起，落到付宇面前的圆桌旁。
付宇耳畔响起了电子提示音：
【酸枣：药源（以种仁入药，具有养肝，宁心，安神，敛汗功效，可用于失眠等病症的治疗。）
化学成分（酸枣仁主要含三萜皂苷类、黄酮类、三萜类、生物碱类，此外还含有脂肪油、蛋白质、甾醇及微量具刺激性的挥发油）
气味（......】
付宇拿起圆桌上的那枚酸枣，心下叹服系统在教学方面的精益求精。
现在都开始实物教学了。
别说，有了真实的药材做参照，再学起这些枯燥的知识好像也不是那么痛苦了。
而且不知道为什么，每次进入实践课堂，付宇都觉得自己好像变得特别耳聪目明，记忆力惊人。
往往在这里学到的知识，好像听过看过一遍之后，就能马上烂熟于心。
一组十种药材。
付宇仔细记好所有的药材特性，认真观察每样药材的外观气味，再逐一品尝。
等全部学完，耳畔再次响起了电子提示音：
【叮！请开始答题】
付宇：“！”
尼玛！
老子最恨考试了！
随后，一张卷子凭空出现在圆桌上。
付宇甚至不需要写字，只要在心里读题，作答，想的内容就会直接出现在试卷上。
每当他答完一道题，就会马上出现这道题的正确答案，并准确到位的指出他错在哪里，如何避免再次出现同样错误的精准建议。
一来二去。
等卷子做完，付宇对这十种药材的功效已经掌握的非常牢固了。
而等他将【神农本草经】上面的药材以及药用食物的所有知识全部学会后。