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刘主任：“三十一加五十二等于？”
韩舟秒答：“八十三。”
刘主任：“七十五减二十三等于？”
“五十二！”
刘主任：“好的，刚刚给你看了五张卡片，分别写着什么？”
“大象，火车，苹果，蛇，溪流。”
刘建西：“怎么样？”
刘主任：“记忆力很好，逻辑能力没问题，说明脑部没有病变，有时候正常人不一定能记得起全部卡片。”
“不过，在精神病理学的领域，记忆力好逻辑能力没问题不代表没有精神类疾病，某些患者记忆力远比常人好，好到了常人羡慕的程度。”
韩舟：“对！我就是这种！”
刘主任笑眯眯的看向韩舟：“那你进来前，门外的电子屏幕上显示了一些待诊病患的名字，你记得请吗？”
韩舟：“赵铁柱，王晓芬，谢芽，周萌萌，李大兵，赵强强，阿布拉波尔博科斯基尔……”
刘建西：“……”
刘主任看了一眼自己电脑上显示的名单，继续笑着：“好，现在我要问你几个问题，你要按照你的真实想法告诉我，不能隐瞒。”
“这对判断病情有很重要的意义。”
韩舟认真的点头。
刘主任：“请阐述超跑和龙卷风的共同点。”
“按照你的想法告诉我。”
“这种问题，一般来说正常人答不出来，但是精神分裂和天才很容易答出来。”
韩舟严肃：“首先超跑和龙卷风运动的时候都很响，噪音很大。”
“然后两者的运动都是同时包括围绕一个点的旋转运动和沿着一条线的整体平移。”
“两者都是通过热量流动驱动的运动。”
“运动时，外围都有逻辑固定的气流。”
“被他们撞上的人都很惨。”
刘建西：“这是有问题还是没问题？”
刘主任：“一般来说，精神分裂的病人很难对客观事物有一个客观的评价，回答会比较没逻辑。”
“韩舟的回答基本没问题，除了最后一个答案。”
“但仅有这一点并不能确定是精神分裂，反而更像是逻辑思维能力超强的天才。”
韩舟忧心忡忡：“还有问题吗？”
刘主任：“好的，第二个问题，电水壶和蒸汽船有什么共同点？”
韩舟秒答：“都是容器。”
“主体都是金属制作的。”
“都会发出‘呜呜’声。”
“都能卖钱。”
刘主任：“……”
“第三个问题，鞋子和铅笔有什么共同点？”
韩舟认真：“鞋子和铅笔都是容器，但又都不是容器。”
“鞋子和铅笔都利用摩擦力发挥本身的作用。”
“鞋子和铅笔都能把东西弄脏。”
说完，韩舟认真的看着刘主任，一脸的期盼。
刘主任：“嗯，初步，有一个判断了，你先休息一下。”
说完，刘主任起身和刘建西到了旁边。
刘建西：“这脑子挺厉害的啊，秒就想到答案了，而且仔细一想，还都是对的！”