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不是在争抢有名望的先生上产生了冲突，就是在教授学问的时候产生了冲突。
有人就问了，教授学问的时候怎么可能产生冲突呢？
那就得好好的了解了解大唐的知识产权了。
在大唐，有很多知识是人家世家豪门的不传之秘，很多在当地学习，并且学有所成的学子，或多或少都登门求教过。
他们在成为了蒙学的先生以后，会下意识的宣讲人家的学问，然后就讲出事了。
人家世家豪门不答应了，就开始闹了，开始找事了。
比如，琅琊有位蒙学的先生在教授蒙童们写字的时候，下意识的传授的蒙童们王氏的笔法，被王氏知道了，就不答应了，就闹上门了。
事情密报到朝廷的时候，还在闹。
有人可能会觉得，临摹王氏书法的人在大唐有很多，为什么王氏不找其他人去闹呢？
这就是阶级的问题。
在大唐，有门第的人学习人家的学问，会获得极大的宽容，没门第的人学习人家的学问，会被人以窃学为名，喊打喊杀的。
看似可以随便印刷，随便宣讲、随便学习的各种学问，其实是有门槛的。
要越过这种门槛，只有两种方式，要么你是门槛里的人，要么你得重金求取，并且保证绝不外传。
而这两点，没有一点是贫寒百姓能够满足的。
这也是世家豪门把持学问，让自己一直处在智者位置上的一种方式。