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因为他们无知。“何为社会进步？经济，政治，教育，衣食住行……”
“官员们靠什么去发展商业？靠什么去发展农业？他们靠的是无为，最多是劝耕，再懂得修理沟渠的就算是名臣了。可你们知晓这不够！”
一个学生举手，贾平安点头，学生喊道：“先生，要想发展商业就得因势利导，从朝中开始引导。要想发展农业就得去研究如何能让田地更肥沃，如何让种子更出色，如何能开垦出更多的良田……”
这就是我培养出来的火种……贾平安从未有过的热血奔涌，“对，这就是新学的态度，我们遇到了麻烦，首先分析麻烦，随后解决麻烦，而不是无为。我们有为！”
我在大唐看到了许多官员，那些曾在史书中闪闪发光的官员。我曾以为他们会睿智，可他们的一言一行告诉我，他们很茫然，他们的眼界就那么宽，他们遇到问题也会一筹莫展。
他们笨吗？
不笨！
他们只是不知晓这个世间的本来面目。
他们甚至都不懂的做事的方法。
李弘想到更多些，他想到了那些先生的教导……
他们会教什么？
先贤的典籍，各种先贤的话。他们会把这些话掰碎了，揉成粉末，然后把一点点粉末给你说出一堆……
他也曾觉得这样的学问很有趣。
但舅舅说过，这样的学问只能培养出一个个大脑袋……脑袋很大，肚子却很小。
饿殍！
舅舅把这等人叫做学识饿殍。
满脑子都是做人的学问，都是儒学的各种观点，但肚子里却空空如也。
“先人们当年筚路蓝缕的艰难前行，他们用血泪留下了无数教训，譬如说纵火烧荒后就能耕种，譬如说钻木取火……他们不曾留下什么之乎者也，不曾留下那些所谓的座右铭……孩子，你们要去做个伪君子……千万年来先人们留下了无数学识，这些学识不断滋养着我们，让我们今日有衣穿，有饭吃，有强大的军队能保护我们免受异族的侵略……这些是什么？”
“有为！”
黄海通和其他人大声喊道，那脸啊！涨的通红。
“对，有为。”
贾平安笑道：“我们需要给学生们灌输如何做人的道理，但我们不能让学生们把这些道理当做是毕生去研究的学问，那是傻子！”
儒学被研究了千余年，研究出了什么？是让社会道德更加的进步了，还是说让社会更进步了？
没有！
从道德上来说，儒学统御的世界是在一步步的下滑。当整个社会都在琢磨如何做一个君子时，只能培养出一群伪君子。每一个人都戴着君子的面具行走世间，恍如僵尸。
“道德永远都不是教导出来的，教导之余我们必须要用律法去规范人的言行，让正确的言行成为规矩，让这些规矩不断延续下去，这便是道德。”