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“他们是在找我的麻烦。”何意心中有了猜测，只是尚待证实，“我之前得罪了人。这次可能跟他有关，要不然王一姑姑不用跑到北城来。”
丁医生：“……”
说话间已经到了韩老师的地方。何意挂断手机，直奔会客室。助理给他打开了门。
韩老师正在煮咖啡，杯子上缘冒着丝丝热气，香气跟微笑同时见迎向何意。
何意这次来只想问个清楚。
他心中疑问太多，千丝万缕难找头绪。出发前，他想过自己要面对的各种情况，但此刻他真正坐在这里时，感受到的却只有熟悉的温暖和治愈。
这里让他轻松。
何意不忍心打破这种温柔，他安静地等着韩老师忙完，才调整了自己的姿势。
“韩教授，我有个问题想知道答案。”何意上身前倾，双手交握，臂肘撑在膝盖上，姿态有几分紧张。“……我想问，我参加的研究大学生心理状态的课题是真的吗？您帮助我，是不是因为贺晏臻？”
“这两个问题，我先回答第一个。”韩老师温和地笑了笑，将桌上的电脑转过来，使其面对何意，“是真的。何意，你是这两个课题的被试志愿者。”
电脑上是学校论坛里的两个帖子，上面写着XXX心理学研究被试志愿者招募。
主楼里有详细要求，对招募对象的成绩要求，招募人数、实验内容、日期、时长等。而实验内容都比较长，大致意思来看，一是关于大学生心理健康的的实证干预研究，另一个则是高低两种自尊的情绪启动和攻击性差异。
帖子最下面写着联系人和联系方式，有人回帖询问报酬情况，但没人解答。
这点跟当初张君跟他说的原因一致。
何意大松一口气，随即觉得赧然：“不好意思，老师，我……我想多了。”
他在看过招募贴后才想起，刚来的时候，他除了做了自量表，也用过眼动仪之类的仪器，那样看来的确是在参加实验。
何意越想越不好意思，又懊恼自己太敏感，好猜忌，总是注意到不好的一面。
韩老师却道：“你有疑问很正常。当然有一点似乎没有说清楚，这两个课题是我两个学生的，由于需要的志愿者人数多，且被试者之前不能有过实验经历，所以他们不好找人，一部分数据俩人是共享的。至于我们最近两次的联系，倒是的确跟课题无关了，我是出于个人意愿想跟你保持联系，纠正你的注意偏好。”
“那我的心理状况……”何意问，“这个，可以说吗？”
韩老师点点头：“当然可以，我先告诉你结论？”
何意郑重点头。
“你刚来时做的一系列自量表显示，你有轻度抑郁倾向，和轻度焦虑，以及你罗森伯格自尊量表的分数很低，是典型的低自尊个体。”
韩老师把几份带有结论的打印纸推给何意，声音徐徐，“这次的实验数据也能看出来，低自尊测试者对负面情绪有显著的注意偏向，你们会快速锁定环境中的消极信息，将更多精力分配在□□和反馈上，并倾向于将模糊信息加工为负面信息。”