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14 小学与圣人之学 (3/3)

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彭应之诚恳地说道:“依我看,能够以人民为重,把人民群众放在心里,这就是圣人。这样的圣人,比统治者树立的道德模范来的更为真实,更为贴切!比方说,你身居高位却厉行简朴,一心要为人民谋福利,我觉得你就很圣人。”

李定沉默了一下,他没想到彭应之对于自己有这样高的评价,与此同时,他隐隐感觉到彭应之对于自己的崇拜有些过火。在这一瞬间,他想起了教员在一九五七年的发言,“一分为二,这就是辩证法……”

李定严肃起来了:“应之,这世界上哪有什么圣人之学。”

“我们说,看待事物要用辩证的眼光去看,儒学有为统治阶级服务的一面,这是它落后的,站在压迫阶级的一面。同时,儒学也有劝人进步,劝人品德高尚的一面,也有强调民生的一面,依我看,孟子的民为重,社稷次之,君为轻……就也是儒学中积极的一面。”

“全心全意为人民的人就是圣人,这样总结起来倒也听着有道理。但是我要强调的是,即便是我们的主义,也不能称之为圣人之学。有人认为,一进了解放党,就是圣人了,就没有错误了,不容指摘了,这是不正确的。我们要承认一个人是总要犯错误的。我不是圣人,相反,我看谁要是自称全知全能,像圣人一样,那就要犯错误了……”

彭应之没想到说笑间,李定会突然这么严肃,赶紧坐直了身子。

“我们对待一切事物,都要分析,采取辩证的做法。我们批判过教条主义,逐步学会了一点辩证法,辩证法的基本观点就是对立面的统一。”

彭应之低下了头:“主席,是我的思想还不够深刻。”

李定看了他一会儿,语气突然温和下来了,“同志,辩证法是我们最基本的,看待世界的方法,我们一定要掌握好辩证法,这样我们才能看清楚这个世界。”

“世界上没有圣人之学,如果有,那圣人之学一定也是变化的,是随着时代不同而有所增加删减乃至于改变的。”

“一位普通的战士,或者说备受压迫而被我们解放的奴隶,倒是可以用简单的仇视的眼光去看待我们的敌人。但如果作为兵团的高级干部,不能客观,公正,辩证地观察自己的敌人,给予他们公平的评价,这样就会轻视敌人,就会犯错误,让革命蒙受损失。”

“克之,你说得很对,我还是要加强学习呀!”彭应之诚恳地说。

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